2022年“模范音乐教研组长”称号获得者王芳

                                                       用爱诠释音乐

     音乐是人类最美的语言！“能与音乐相伴，是人生一大幸事！”王芳老师这样说。她自从走上工作岗位至今已二十余年了，一直工作在第一线，始终坚持在自己的音乐课堂上用饱满的热情把最好的音乐带给学生，日复一日，年复一年，乐此不疲，甘之如饴。

一、认真钻研教学，创设生动课堂

 1.传统曲目，重新包装：音乐教育的目的旨在培养学生正确的审美，让学生喜欢音乐，热爱音乐，继而对生活充满热情。那怎么样才能让学生热爱音乐呢？首先要让学生听到好听的音乐。为此王芳老师在课堂内容上动了很多脑孑。音乐鉴赏的内容大多是传统曲目，很经典，但是与学生似乎有点距离感，学生不是特别喜欢。王芳老师就把这些音乐重新包装，比如在汉族民歌环节，第一首民歌听现在当红的民族歌手现场演唱，另一首听流行歌手现场演唱，不一样的唱法带来了不同的听觉感受，但都是好听的，美的。既保持了民歌原有的特点又带来了新鲜感，拓宽了视野，学生在听完之后还会主动讲自己的感受。整个过程所有学生都保持了比较持久的专注力，效果非常好。

2.好歌必唱，越唱越好：是不是听了好听的音乐之后，学生就喜欢上了音乐继而就对音乐充满热情了呢？不是。真实的情况是在你欣赏了，发觉好听而去反复地歌唱、感受后，这首音乐因为你独特的声线，深情地演绎而变得更有韵味，你的感觉得到升华，才会更加喜欢和热爱这样的音乐。所以欣赏完一课的音乐，王芳老师必挑其中一首好听的歌曲全班学唱，她会一句一句地弹琴教唱，指导他们如何正确地发声，直至全班同学都学会。然后大家一起深情地演唱这首歌曲。为了锻炼每个同学的胆量，她会让学生全班大轮唱：一人一句，如果某个同学觉得唱不准，可以提前请同学一起唱，原则是不能把歌曲中断。开始试行时，时而会有中断，有同学害羞或自认为唱不好而不敢张嘴，但王芳老师给予足够的鼓励并让全班同学用热烈的掌声给予其鼓励，逐渐所有同学都敢于大胆地张嘴唱歌，大轮唱时越来越顺利，大家唱的也越来越好。敢独唱的同学也越来越多。看着孩子们眼里闪烁着的自信的光芒，就知道同学们真正地喜欢上了音乐，喜欢上了歌唱。这就是音乐的魅力吧！在听赏音乐的同时，王老师还不断地教授孩子们音乐知识，打节奏，识简谱，唱视唱。如果哪个孩孑不明白，她会耐心反复教授，直至全都学会。在王芳老师地悉心指导下，同学们的音乐鉴赏能力全面迅速提升。

二、稳重求实，扎实推进社团工作

      王芳老师在上课之余，还兼管学校军乐团的排练工作。军乐团正处于困难时期，乐器全部老化，不能再用。学生新旧交替，需要全面补充新队员，重新训练。王老师先做好新队员的选拔计划，又拟定了新队员的学习训练计划。选好新队员后，王老师带领学生们以老队员对新队员进行一对一教授的方式进行全方位的训练。光是鼓乐队的工作量就非常大，加之室外训练场地嗓声较大，她常常把嗓子喊哑。但当她看着鼓乐队的孩子们认真训练的样孑，行进在操场上精神抖擞，风姿飒爽的模样，一切付出都是值得的！

三、积极参加教研教改活动

     王芳老师从教以来积极参加校内外组织的各项培训活动，积极参加教研教改活动，与同行深入探讨教材教法，不断提升自己。利用课余时间阅读音乐专业类和教育心理学书籍，发表过数篇论文，多次获得模范教师称号。

       王芳老师热爱音乐，热爱音乐教育事业，热爱自已的学生！她用自己的爱与热忱一直无怨无悔地坚守在所爱的音乐课堂。