立足核心素养 优化作业设计 ——原平市第一小学校作业设计主题 教研活动纪实

**【卷首语】**

在"双减"政策全面推进的背景下，如何让作业成为学生成长的"助推器"？4月1日至3日原平市第一小学校以“立足核心素养 优化作业设计”为目标，开展了一场别开生面的作业设计主题教研活动，共同探索作业设计的创新密码。

课例展示:亮点纷呈 以案例促成长 以作业促教学

活动中，原平市第一小学校语文教师李霞做了《优化作业设计 实现减负增效》的经验分享，她倡导作业要切实减轻学生的学业负担，作业设计要系统科学、合理分层、多样化、有针对性。

数学教师刘晓芳分享了《圆柱与圆锥》的作业设计案例，她以发展学生核心素养为导向，通过多样化的作业形式，帮助学生牢固掌握圆柱和圆锥体积公式，提升其空间观念、逻辑推理、数学运算及问题解决能力，让学生感受数学与生活的紧密联系，进而增强学生对数学学习的兴趣和自信心。

英语教师赵静做了基于“4F+STAR”提问模式下《小学英语单元整体作业设计展示活动》的经验分享。作为年轻的、积极向上的新一代教师，她理念先进，思维活跃，教学能贴近生活，并能大胆创新、进行学科融合，本次作业设计为同学科老师打开了“创新作业”的新思路，大家都有积极尝试的意愿，愿意去探索、去优化自己的作业设计。

道德与法治教师张凤翔老师分享了《传承家风家训 弘扬传统美德》作业设计，她的作业设计旨在通过开放式作业，帮助学生感受优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用，让学生从思想上树立起学习和传承优秀家风的自觉意识。

科学教师张永清分享了三年级下册《蜜蜂传粉》的作业设计案例，从她的作业设计可看出她做了精心的准备，她的作业设计不仅培养了学生多方面的能力，同时也为学生带来多方面的积极影响。

研讨交流：思维碰撞 智慧共生 共话成长

老师们围绕核心素养，结合学科特点，深入探讨作业设计的新理念、新方法。通过交流与碰撞，产生了许多新的思路和方法。

副校长茹万明、相关处室主任参加了本次教研活动，与老师们共同研讨、共同探究、共同为优化作业献计献策，促进我校教学质量有新的突破和进步。

此次主题教研活动，提高了老师们对学科核心素养的认识，提升了老师们学科作业设计的能力。老师们兴趣高涨、收获颇丰，纷纷表示:要以此次教研活动为契机，不断探索创新，努力提升作业设计的质量和水平，为我校教育教学的发展贡献力量。

向青草更青处漫溯

教育无小事，作业亦学问。原平市第一小学校将以此次教研为起点，持续探索“轻负高质"的作业优化路径，让每一份作业都成为孩子探索世界的窗口，让教育的美好在这方寸之间悄然生长。