在教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)关于总结2025年全国师生数字素养提升实践活动参与情况的通知中,常规项目共收到来自全国各省(区、市)和新疆生产建设兵团限额报送的课件、微课、融合创新应用教学案例、融合创新应用教学案例("素质教育"主题)、信息化教学课程案例作品3718件。经专家推荐,共产生创新作品563件、典型作品954件、研讨作品1364件。其中原平八小教师付佳丽获奖:
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